孩子總是不自覺(jué)的張嘴，有幾種情況大家得注意：第一種就要注意，張嘴是不是多動(dòng)癥的表現，或者是抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征的表現。因為孩子總是不自覺(jué)張嘴，如果同時(shí)伴有眨眼睛、擠鼻子、張嘴、扭頭動(dòng)作，就是叫抽動(dòng)癥了，孩子就是神經(jīng)精神性的疾病了，叫抽動(dòng)癥。所以不自覺(jué)的張嘴，一定要看看是不是，還伴有其他的不自主的動(dòng)作，比如剛才說(shuō)的扭頭、眨眼睛、甩頭動(dòng)作，如果有那就是抽動(dòng)癥，就要去神經(jīng)科去進(jìn)行就診，看看是不是需要進(jìn)行藥物干預，還是需要訓練，來(lái)解決不自覺(jué)張嘴的情況。另外孩子不自覺(jué)張嘴這種情況，還要注意什么情況，有沒(méi)有扁桃體的腫大，局部的老是反復的呼吸道感染，引起扁桃體的腫大，或者是有慢性鼻炎、有上氣道梗阻的表現，就是上氣道梗阻，喘氣不均勻、喘氣受阻，所以通過(guò)張嘴來(lái)進(jìn)行帶上緩解。上氣道梗阻的表現，尤其是睡覺(jué)的時(shí)候出現張著(zhù)嘴喘氣，不自覺(jué)的張嘴，那就要注意，有沒(méi)有上氣道梗阻的情況，看看有沒(méi)有慢性的鼻炎，或者是慢性的扁桃體炎、扁桃體三度腫大。一睡覺(jué)的時(shí)候，躺下以后，就被上氣道給堵住了，所以要靠張嘴來(lái)呼吸，也是孩子總是不自覺(jué)張嘴的原因。另外還有孩子不自覺(jué)張嘴，如果還伴有其他的異常癥狀，也有可能是中樞神經(jīng)系統疾病的表現，可以說(shuō)就是癲癇的表現，抽搐、抽風(fēng)，老是不自覺(jué)張嘴是抽搐的表現。就需要輔助于其他的檢查，比如腦電圖檢查，看看不自覺(jué)張嘴的時(shí)候，有沒(méi)有腦子里異常的放電。如果有異常放電，那就需要按癲癇來(lái)進(jìn)行治療了。所以孩子不自覺(jué)的張嘴，都得經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的兒科醫生來(lái)進(jìn)行判斷，都是與神經(jīng)系統或者是與上氣道有關(guān)的疾病所導致的，都得經(jīng)過(guò)專(zhuān)科的醫生來(lái)進(jìn)行判斷才能做出決斷。

1、注意缺陷：表現為與年齡不相稱(chēng)的明顯注意集中困難和注意持續時(shí)間短暫，是本癥的核心癥狀?；颊叱３Ｔ诼?tīng)課、做作業(yè)或其他活動(dòng)時(shí)注意難以持久，容易因外界刺激而分心。在學(xué)習或活動(dòng)中不能注意到細節，經(jīng)常因為粗心發(fā)生錯誤。注意維持困難，經(jīng)常有意回避或不愿意從事需要較長(cháng)時(shí)間持續集中精力的任務(wù)，如課堂作業(yè)或家庭作業(yè)。做事拖拉，不能按時(shí)完成作業(yè)或指定的任務(wù)?；颊咂綍r(shí)容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習用具，忘記日常的活動(dòng)安排，甚至忘記老師布置的家庭作業(yè)。2、活動(dòng)過(guò)多：表現為患者經(jīng)常顯得不安寧，手足小動(dòng)作多，不能安靜坐著(zhù)，在座位上扭來(lái)扭去。在教室或其他要求安靜的場(chǎng)合擅自離開(kāi)座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動(dòng)或游戲，一天忙個(gè)不停。3、行為沖動(dòng)：在信息不充分的情況下快速地做出行為反應。表現沖動(dòng)，做事不顧及后果、憑一時(shí)興趣行事，為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛，造成不良后果。在別人講話(huà)時(shí)插嘴或打斷別人的談話(huà)，在老師的問(wèn)題尚未說(shuō)完時(shí)便迫不及待地搶先回答，不能耐心地排隊等候。注意缺陷、活動(dòng)過(guò)多和行為沖動(dòng)是ADHD的核心癥狀，具有診斷價(jià)值。4、學(xué)習困難：因為注意障礙和多動(dòng)影響了患者在課堂上的聽(tīng)課效果、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量，致使學(xué)業(yè)成績(jì)差，常低于其智力所應該達到的學(xué)業(yè)成績(jì)。5、神經(jīng)系統發(fā)育異常：患者的精細動(dòng)作、協(xié)調運動(dòng)、空間位置覺(jué)等發(fā)育較差。如翻手、對指運動(dòng)、系鞋帶和扣紐扣都不靈便，左右分辨困難。少數患者伴有語(yǔ)言發(fā)育延遲、語(yǔ)言表達能力差、智力偏低等問(wèn)題。6、品行障礙：注意缺陷多動(dòng)障礙和品行障礙的共病率高達30%～58%。品行障礙表現為攻擊性行為，如辱罵、打傷同學(xué)、破壞物品、虐待他人和動(dòng)物、性攻擊、搶劫等，或一些不符合道德規范及社會(huì )準則的行為，如說(shuō)謊、逃學(xué)、離家出走、縱火、偷盜等。

兒童多動(dòng)癥它是一個(gè)神經(jīng)精神系統的一個(gè)疾病，在臨床上也越來(lái)越引起大家的重視，因為隨著(zhù)大家對這個(gè)病的認識的加深，家長(cháng)和學(xué)校也逐漸認識到它不是一個(gè)一般的孩子的調皮的問(wèn)題，它可能是一個(gè)多動(dòng)癥的一個(gè)問(wèn)題。那么對于多動(dòng)癥，目前也是有一些藥物進(jìn)行治療，藥物可能有一定的副作用，所以會(huì )產(chǎn)生這樣一個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)治療能夠治愈嗎，那么是經(jīng)過(guò)一些調查顯示是這樣的，有一些孩子用藥的，用藥物積極治療的孩子和不用藥物進(jìn)行治療的孩子他的痊愈率更高一些，相對來(lái)說(shuō)是更高一些。所以還是反過(guò)來(lái)也是證明了藥物治療還是有效的，有一部分孩子還是可以治愈，所以對于這個(gè)病我們要及早的進(jìn)行干預和治療，包括了藥物治療還有一些心理疏導，還有一些其他的行為治療，這個(gè)都是并用的，我們要根據孩子的不同情況來(lái)選用不同的治療方法。如果病情輕的可能就選用行為治療和心理干預，這些就可以達到一定的治療效果。

兒童多動(dòng)癥要通過(guò)感統訓練、生物反饋等物理療法應對，嚴重者要借助藥物治療。兒童多動(dòng)癥，是腦功能紊亂造成患兒情緒不穩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧。無(wú)論是家長(cháng)還是老師，都不要對孩子特別嚴厲，要關(guān)愛(ài)和格外關(guān)注患兒。多動(dòng)癥是一種疾病，不是頑皮搗蛋的表現。平時(shí)要進(jìn)行訓練，如感統訓練、生物反饋方面治療?？蛇m當進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)，如游泳、輪滑、騎自行車(chē)等協(xié)調平衡性運動(dòng)，可改善情緒波動(dòng)、焦慮等癥狀。若孩子多動(dòng)癥比較明顯，通過(guò)生物反饋、感統訓練等物理療法得不到緩解，同時(shí)有明顯注意力不集中，影響學(xué)習成績(jì)、影響其他孩子時(shí)，要采用藥物治療。藥物治療前要到專(zhuān)科神經(jīng)內科醫院診斷，采取相應藥物治療，能取得良好效果。

小兒多動(dòng)癥這個(gè)病在不同的年齡可能有不同的表現，他小的時(shí)候可能是動(dòng)作比較多，好動(dòng)坐不住，往往就是好沖動(dòng)、情緒易激動(dòng)、膽小這些表現，再大一點(diǎn)可能就是注意力特別不集中，學(xué)習成績(jì)比較差，和同學(xué)關(guān)系也不好，影響了他的社會(huì )交往，影響了他的學(xué)習。如果再大一些，成年人可能就會(huì )影響他的社會(huì )功能了，他可能工作能力、社會(huì )交往方面都會(huì )差一些，小兒多動(dòng)癥很少的能自愈，是我們不能掉以輕心，這個(gè)病發(fā)展下來(lái)，在成年人可能還會(huì )遺留下來(lái)一些人格的障礙，小兒多動(dòng)癥很少能自愈的。所以得了這個(gè)病，我們家長(cháng)不能任其發(fā)展，要早期的治療。根據醫生的建議，還要采取多方面的配合，家長(cháng)、社會(huì )、老師關(guān)心這些孩子，有的孩子癥狀可以得到明顯的改善，但是自愈的機會(huì )是很少的，所以得了多動(dòng)癥的孩子，一定要早期的治療，期待他自愈的可能性是很小的。因為他長(cháng)大了以后可能會(huì )遺留一些很多的壞毛病，就是我們說(shuō)的人格的異常，這個(gè)多動(dòng)癥是不能忽視的，要趕緊治療。