上海多動(dòng)癥哪里能治
上海治療多動(dòng)癥比較好的醫院有復旦大學(xué)附屬兒科醫院、上海交通大學(xué)醫學(xué)院附屬新華醫院、上海市精神衛生中心、上海兒童醫學(xué)中心、上海市兒童醫院、同濟大學(xué)附屬東方醫院、上海交通大學(xué)醫學(xué)院附屬瑞金醫院、復旦大學(xué)附屬華山醫院等。這些醫院在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙領(lǐng)域具有豐富的臨床經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的醫療團隊，能夠為多動(dòng)癥患兒提供全面的評估、診斷和治療服務(wù)。家長(cháng)可以根據孩子的具體情況選擇合適的醫療機構就診。
多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現為注意力不集中、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)行為。早期診斷和干預對改善患兒預后至關(guān)重要。
復旦大學(xué)附屬兒科醫院神經(jīng)內科是國內較早開(kāi)展兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療的專(zhuān)科之一?？剖覔碛袑?zhuān)業(yè)的兒童神經(jīng)心理評估團隊，采用國際標準的診斷工具對多動(dòng)癥進(jìn)行系統評估。醫院配備的腦電圖、磁共振等檢查設備，能夠為患兒提供個(gè)性化的治療方案，包括藥物治療、行為干預和家長(cháng)培訓等綜合干預措施。
復旦大學(xué)附屬兒科醫院地址：上海市閔行區萬(wàn)源路399號。
就診科室：神經(jīng)內科。
門(mén)診時(shí)間：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:30-17:00。
上海交通大學(xué)醫學(xué)院附屬新華醫院發(fā)育行為兒科在兒童多動(dòng)癥診療方面具有顯著(zhù)優(yōu)勢?？剖医⒘硕鄬W(xué)科協(xié)作的診療模式，由兒科醫生、心理醫生、康復治療師等組成專(zhuān)業(yè)團隊。醫院引進(jìn)了國際的注意力測試系統，能夠客觀(guān)評估患兒的癥狀嚴重程度，并根據評估結果制定個(gè)體化的干預計劃，包括藥物治療、認知行為治療和感覺(jué)統合訓練等。
上海交通大學(xué)醫學(xué)院附屬新華醫院地址：上海市楊浦區控江路1665號。
就診科室：發(fā)育行為兒科。
門(mén)診時(shí)間：周一至周六上午8:00-11:30，下午13:30-17:00。
上海市精神衛生中心兒童青少年精神科是華東地區規模較大的兒童精神心理專(zhuān)科?？剖以诙鄤?dòng)癥的診斷和治療方面積累了豐富的臨床經(jīng)驗，尤其擅長(cháng)共患情緒障礙、學(xué)習困難等復雜病例的診療。醫院設有專(zhuān)門(mén)的行為治療室和家庭治療室，提供藥物管理、行為矯正、社交技能訓練等綜合干預措施，幫助患兒改善癥狀和社會(huì )功能。
上海市精神衛生中心地址：上海市徐匯區宛平南路600號。
就診科室：兒童青少年精神科。
門(mén)診時(shí)間：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:30-16:30。
上海兒童醫學(xué)中心心理行為科專(zhuān)注于兒童神經(jīng)發(fā)育障礙的診療和研究?？剖也捎脟H通用的診斷標準對多動(dòng)癥進(jìn)行評估，建立了從診斷到干預的完整服務(wù)體系。醫院引進(jìn)了的神經(jīng)心理評估系統，能夠全面評估患兒的認知功能、注意力和行為問(wèn)題，并根據評估結果制定個(gè)性化的干預方案，包括藥物治療、行為治療和家長(cháng)指導等。
上海兒童醫學(xué)中心地址：上海市浦東新區東方路1678號。
就診科室：心理行為科。
門(mén)診時(shí)間：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:30-16:30。
上海市兒童醫院神經(jīng)內科在兒童多動(dòng)癥診療方面具有豐富的臨床經(jīng)驗?？剖医⒘硕鄬W(xué)科協(xié)作的診療團隊，采用國際標準的評估工具對患兒進(jìn)行系統評估。醫院配備了完善的神經(jīng)心理評估設備，能夠客觀(guān)評估患兒的注意力、執行功能和行為問(wèn)題，并根據評估結果制定綜合干預方案，包括藥物治療、行為干預和家庭教育指導等。
上海市兒童醫院地址：上海市靜安區北京西路1400弄24號。
就診科室：神經(jīng)內科。
門(mén)診時(shí)間：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:30-16:30。
多動(dòng)癥患兒的日常生活管理對癥狀改善至關(guān)重要。家長(cháng)應建立規律的作息時(shí)間，保證充足的睡眠；合理安排學(xué)習任務(wù)，采用分段學(xué)習的方式；提供安靜的學(xué)習環(huán)境，減少干擾因素；鼓勵參與適度的體育活動(dòng)，消耗多余精力；建立明確的獎懲制度，強化良好行為。同時(shí)，家長(cháng)應保持耐心和理解，避免過(guò)度批評，多給予正面鼓勵，與學(xué)校老師保持良好溝通，共同幫助孩子適應學(xué)習和社交環(huán)境。
