兩歲寶寶自閉癥的早期癥狀主要有回避目光接觸、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、重復刻板行為、社交互動(dòng)障礙、對特定事物異常專(zhuān)注等。自閉癥譜系障礙是一種神經(jīng)發(fā)育性疾病，早期識別與干預對改善預后至關(guān)重要。

1、回避目光接觸

患兒常避免與他人眼神交流，即使親密撫養者呼喚時(shí)也難以維持對視。這種癥狀可能與大腦社交神經(jīng)環(huán)路發(fā)育異常有關(guān)，部分患兒會(huì )伴隨面部表情識別困難。家長(cháng)需注意觀(guān)察寶寶是否在互動(dòng)中頻繁轉頭或低頭躲避對視，此類(lèi)表現需結合其他癥狀綜合評估。

2、語(yǔ)言發(fā)育遲緩

多數患兒語(yǔ)言里程碑明顯落后，可能出現無(wú)意義發(fā)音、詞匯量少于5個(gè)、無(wú)法組合雙詞短語(yǔ)等情況。部分患兒雖能模仿語(yǔ)言，但缺乏交流意圖，表現為機械重復他人話(huà)語(yǔ)。家長(cháng)發(fā)現寶寶16個(gè)月仍無(wú)有意義單詞或24個(gè)月無(wú)短語(yǔ)時(shí)，應及時(shí)進(jìn)行發(fā)育評估。

3、重復刻板行為

表現為持續搖晃身體、旋轉物品、排列玩具等重復動(dòng)作，或固執堅持固定路線(xiàn)、拒絕改變日常生活流程。這類(lèi)行為可能源于感覺(jué)統合失調，患兒通過(guò)重復動(dòng)作尋求感官刺激。家長(cháng)需記錄行為頻率及觸發(fā)場(chǎng)景，為專(zhuān)業(yè)評估提供依據。

4、社交互動(dòng)障礙

患兒通常缺乏共享注意力，如不會(huì )用手指物分享興趣，對他人情感反應淡漠。游戲時(shí)多獨自玩耍，難以參與輪流性互動(dòng)，對同齡兒童缺乏興趣。家長(cháng)可觀(guān)察寶寶是否在集體活動(dòng)中表現孤立，或對他人痛苦無(wú)安慰行為。

5、異常專(zhuān)注

對特定物體或感官體驗表現出超乎尋常的興趣，如長(cháng)時(shí)間凝視旋轉風(fēng)扇、反復觸摸特定紋理。部分患兒可能發(fā)展出狹窄而深入的興趣領(lǐng)域，如機械記憶車(chē)輛型號。這種專(zhuān)注往往影響其他功能發(fā)展，需通過(guò)行為干預進(jìn)行引導。

建議家長(cháng)定期記錄寶寶行為表現，提供豐富的社交互動(dòng)機會(huì )，避免過(guò)度屏幕暴露。若發(fā)現多個(gè)癥狀持續存在，應前往兒童發(fā)育行為科或神經(jīng)發(fā)育障礙專(zhuān)科就診。早期開(kāi)展結構化教育訓練、行為分析療法等干預措施，結合家庭參與的綜合干預方案，能顯著(zhù)改善患兒社交溝通能力。日常注意保持規律作息，用可視化日程表幫助患兒理解生活流程，避免因環(huán)境突變引發(fā)情緒問(wèn)題。