來(lái)源:博禾知道
19人閱讀
兒童多動(dòng)癥可能對以后的生活產(chǎn)生影響,但通過(guò)科學(xué)干預可顯著(zhù)改善預后。多動(dòng)癥主要表現為注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)等癥狀,可能與遺傳、神經(jīng)發(fā)育異常、環(huán)境因素等有關(guān)。
多動(dòng)癥兒童在課堂上難以集中注意力,容易分心走神,導致學(xué)習效率低下。部分患兒會(huì )出現閱讀障礙或書(shū)寫(xiě)困難,長(cháng)期積累可能影響升學(xué)選擇。早期行為訓練結合認知干預能幫助建立學(xué)習習慣,必要時(shí)可遵醫囑使用鹽酸哌甲酯緩釋片等藥物輔助治療。
沖動(dòng)行為可能引發(fā)同伴沖突,患兒常被誤解為故意搗亂。社交技巧缺陷會(huì )導致孤立,青春期后可能出現自卑心理。社交技能訓練結合團體治療能改善人際關(guān)系,家長(cháng)需耐心引導孩子識別他人情緒。
成人后可能因組織能力不足影響工作效率,部分患者頻繁更換工作。但某些需要創(chuàng )造力的職業(yè)反而能發(fā)揮多動(dòng)癥患者思維活躍的特點(diǎn)。職業(yè)規劃指導配合時(shí)間管理訓練,有助于建立穩定的工作模式。
約半數患者成年后仍存在情緒調節障礙,易出現焦慮抑郁。認知行為療法能幫助識別情緒觸發(fā)點(diǎn),必要時(shí)可遵醫囑使用鹽酸托莫西汀膠囊進(jìn)行情緒調控。
未規范治療的患兒成年后婚姻穩定性較低,育兒時(shí)可能重復不當教養方式。家庭治療能改善溝通模式,建議家長(cháng)從小建立清晰的規則意識與正向激勵體系。
建議家長(cháng)帶孩子定期評估行為發(fā)育情況,6歲前以行為干預為主,學(xué)齡期可配合藥物治療。保持規律作息,限制屏幕時(shí)間,增加戶(hù)外運動(dòng)。培養繪畫(huà)、樂(lè )器等需要專(zhuān)注力的興趣,避免過(guò)度批評。若出現學(xué)習障礙或情緒問(wèn)題,應及時(shí)尋求兒童心理科專(zhuān)業(yè)指導。多數患兒通過(guò)系統干預能在青春期癥狀顯著(zhù)改善,成年后具備正常社會(huì )生活能力。
指甲上有白色斑點(diǎn)的原因有:正常情況、甲真菌病、缺乏營(yíng)養。
百度智能健康助手在線(xiàn)答疑
立即咨詢(xún)