醫生回答(1)

• 邵自強

  主任醫師 中日友好醫院

  指導意見(jiàn)：

  大腦中樞神經(jīng)系統發(fā)育遲緩的癥狀主要有運動(dòng)發(fā)育落后、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、認知功能障礙、社交能力低下、情緒行為異常等。大腦中樞神經(jīng)系統發(fā)育遲緩可能與遺傳因素、圍產(chǎn)期損傷、代謝異常、感染、環(huán)境刺激不足等因素有關(guān)，通常表現為肌張力異常、反射異常、姿勢異常等癥狀。建議及時(shí)就醫，積極配合醫生治療，在醫生的指導下進(jìn)行康復訓練，并做好日常護理。

  1、運動(dòng)發(fā)育落后

  大腦中樞神經(jīng)系統發(fā)育遲緩可能導致運動(dòng)發(fā)育落后，患兒可能出現抬頭、翻身、坐立、爬行、行走等大運動(dòng)發(fā)育延遲，或者抓握、捏取等精細動(dòng)作發(fā)育遲緩。運動(dòng)發(fā)育落后可能與腦損傷、肌張力異常等因素有關(guān)，通常表現為動(dòng)作笨拙、協(xié)調性差等癥狀。建議家長(cháng)定期帶患兒進(jìn)行兒童保健檢查，及時(shí)發(fā)現運動(dòng)發(fā)育異常，并在醫生的指導下進(jìn)行康復訓練。

  2、語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  大腦中樞神經(jīng)系統發(fā)育遲緩可能導致語(yǔ)言發(fā)育遲緩，患兒可能出現語(yǔ)言理解能力差、表達能力弱、詞匯量少、發(fā)音不清等癥狀。語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能與聽(tīng)力障礙、智力低下、語(yǔ)言環(huán)境刺激不足等因素有關(guān)，通常表現為對語(yǔ)言指令反應遲鈍、語(yǔ)言表達困難等癥狀。建議家長(cháng)多與患兒進(jìn)行語(yǔ)言交流，創(chuàng )造豐富的語(yǔ)言環(huán)境，并在醫生的指導下進(jìn)行語(yǔ)言康復訓練。

  3、認知功能障礙

  大腦中樞神經(jīng)系統發(fā)育遲緩可能導致認知功能障礙，患兒可能出現注意力不集中、記憶力差、學(xué)習能力低下、解決問(wèn)題能力弱等癥狀。認知功能障礙可能與腦結構異常、神經(jīng)遞質(zhì)失衡等因素有關(guān)，通常表現為對新事物接受能力差、邏輯思維能力弱等癥狀。建議家長(cháng)為患兒提供豐富的認知刺激，并在醫生的指導下進(jìn)行認知功能訓練。

  4、社交能力低下

  大腦中樞神經(jīng)系統發(fā)育遲緩可能導致社交能力低下，患兒可能出現眼神交流少、對他人缺乏興趣、難以理解他人情緒、難以建立友誼等癥狀。社交能力低下可能與自閉癥譜系障礙、情感發(fā)育障礙等因素有關(guān)，通常表現為社交回避、互動(dòng)困難等癥狀。建議家長(cháng)多帶患兒參與社交活動(dòng)，并在醫生的指導下進(jìn)行社交技能訓練。

  5、情緒行為異常

  大腦中樞神經(jīng)系統發(fā)育遲緩可能導致情緒行為異常，患兒可能出現情緒不穩定、易激惹、多動(dòng)、攻擊行為、自傷行為等癥狀。情緒行為異?？赡芘c神經(jīng)發(fā)育異常、環(huán)境適應不良等因素有關(guān)，通常表現為情緒調節能力差、行為控制能力弱等癥狀。建議家長(cháng)為患兒創(chuàng )造穩定的生活環(huán)境，并在醫生的指導下進(jìn)行行為干預。

  大腦中樞神經(jīng)系統發(fā)育遲緩的患兒需要長(cháng)期、系統的康復治療和家庭護理。家長(cháng)應保持耐心，給予患兒充分的關(guān)愛(ài)和支持，定期帶患兒進(jìn)行康復評估和治療。日常生活中，家長(cháng)可以通過(guò)游戲、音樂(lè )、繪畫(huà)等方式刺激患兒的大腦發(fā)育，同時(shí)注意營(yíng)養均衡，保證充足的睡眠，避免過(guò)度刺激。對于情緒行為異常的患兒，家長(cháng)應學(xué)會(huì )正確的應對方法，避免過(guò)度懲罰或溺愛(ài)。建議家長(cháng)積極參與康復訓練，學(xué)習專(zhuān)業(yè)的護理技巧，與醫生保持密切溝通，共同促進(jìn)患兒的健康發(fā)展。