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孩子聰明與多動(dòng)癥并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，多動(dòng)癥主要表現為注意力缺陷、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)行為，聰明孩子也可能患有多動(dòng)癥。多動(dòng)癥診斷需結合行為評估、發(fā)育史及專(zhuān)業(yè)醫學(xué)檢查，家長(cháng)需關(guān)注孩子行為異常并及時(shí)就醫。

1、核心癥狀差異

多動(dòng)癥的核心癥狀包括注意力不集中、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)行為，與智力水平無(wú)關(guān)。部分高智商孩子可能因興趣廣泛表現出類(lèi)似多動(dòng)行為，但持續時(shí)間短且可控。

2、診斷標準

專(zhuān)業(yè)診斷需滿(mǎn)足DSM-5標準中至少6項注意力缺陷或多動(dòng)沖動(dòng)癥狀，持續6個(gè)月以上且影響社會(huì )功能。家長(cháng)需記錄孩子在校和家庭的行為表現供醫生參考。

3、共病情況

約半數多動(dòng)癥患兒合并學(xué)習障礙或對立違抗障礙，高功能孩子可能通過(guò)智力代償掩蓋癥狀。建議家長(cháng)定期與老師溝通，觀(guān)察孩子完成任務(wù)時(shí)的專(zhuān)注度。

4、干預措施

行為療法和藥物治療是主要干預方式，哌甲酯緩釋片、托莫西汀膠囊等藥物需嚴格遵醫囑使用。家長(cháng)需建立規律作息，采用正向強化方式改善孩子行為。

若發(fā)現孩子存在持續注意力分散、頻繁打斷他人說(shuō)話(huà)等表現，建議盡早就診兒童心理科或神經(jīng)發(fā)育科評估，避免自行判斷延誤干預時(shí)機。