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家長(cháng)如何早期發(fā)現孩子有多動(dòng)癥

患者：男，7歲

病情描述:
我孩子被老師說(shuō)有多動(dòng)癥，帶他檢查后果然得了多動(dòng)癥，家長(cháng)如何早期發(fā)現孩子有多動(dòng)癥？
共1個(gè)回答
王雪梅 主任醫師 去掛號
北京大學(xué)第三醫院 三甲 兒科

多動(dòng)癥早期表現主要有注意力不集中、活動(dòng)過(guò)度、情緒沖動(dòng)、學(xué)習困難等。家長(cháng)可通過(guò)觀(guān)察孩子的日常行為、與老師溝通、記錄行為日志、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評估等方式早期發(fā)現。

1、注意力不集中：

孩子經(jīng)常無(wú)法專(zhuān)注完成任務(wù)，容易分心，丟三落四。家長(cháng)需注意孩子寫(xiě)作業(yè)或游戲時(shí)是否頻繁切換活動(dòng)，建議定期與老師溝通課堂表現。

2、活動(dòng)過(guò)度：

孩子表現出不適宜的過(guò)度奔跑、攀爬，難以安靜坐著(zhù)。家長(cháng)可記錄孩子在不同場(chǎng)合的活動(dòng)量，對比同齡兒童行為差異。

3、情緒沖動(dòng)：

孩子常打斷他人談話(huà)，難以等待輪換，易發(fā)脾氣。家長(cháng)需注意孩子社交互動(dòng)中的行為控制能力，及時(shí)糾正不當行為。

4、學(xué)習困難：

孩子因注意力問(wèn)題導致學(xué)習成績(jì)波動(dòng)大，作業(yè)完成質(zhì)量差。家長(cháng)應關(guān)注孩子學(xué)習過(guò)程中的專(zhuān)注時(shí)長(cháng)和任務(wù)完成情況。

發(fā)現上述表現應盡早就醫評估，日常保持規律作息，適當增加戶(hù)外活動(dòng)，避免過(guò)度批評孩子行為問(wèn)題。

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