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學(xué)??植腊Y的病因有哪些?

患者:男,15歲

病情描述:
孩子一說(shuō)上學(xué)校,就肚子疼,醫生說(shuō)這是學(xué)??謶职Y,這種病的病因是什么?
共1個(gè)回答
崔界峰 副主任醫師 去掛號
北京回龍觀(guān)醫院 三甲 心理咨詢(xún)科

學(xué)校恐怖癥可能由遺傳因素、家庭環(huán)境壓力、社交焦慮障礙、分離焦慮障礙等原因引起,可通過(guò)心理治療、行為干預、家庭支持、藥物治療等方式改善。

1、遺傳因素

家族中有焦慮癥病史可能增加患病概率,表現為對學(xué)校環(huán)境過(guò)度恐懼。建議通過(guò)基因檢測評估風(fēng)險,心理治療可選用認知行為療法,藥物方面可遵醫囑使用舍曲林、氟西汀、帕羅西汀等抗焦慮藥物。

2、家庭環(huán)境

父母過(guò)度保護或高壓教育方式易誘發(fā)逃避行為,常伴隨頭痛腹痛等軀體癥狀。家庭治療是關(guān)鍵干預手段,可配合放松訓練,必要時(shí)短期使用勞拉西泮緩解急性焦慮發(fā)作。

3、社交障礙

與同伴關(guān)系不良或校園欺凌經(jīng)歷導致病態(tài)恐懼,可能出現嘔吐顫抖等生理反應。系統脫敏療法結合社交技能訓練效果顯著(zhù),藥物可考慮丁螺環(huán)酮等抗焦慮劑。

4、分離焦慮

過(guò)度依賴(lài)主要照料者時(shí)產(chǎn)生病理性恐懼,典型表現為上學(xué)前哭鬧掙扎。逐步暴露療法配合親子互動(dòng)改善,嚴重病例可短期使用阿普唑侖輔助治療。

保證規律作息與適量運動(dòng),家長(cháng)應避免過(guò)度遷就或嚴厲懲罰,學(xué)校需提供過(guò)渡性適應方案,必要時(shí)尋求兒童心理科專(zhuān)業(yè)幫助。

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