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檢查兒童多動(dòng)癥的3個(gè)試驗

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兒童多動(dòng)癥的診斷通常需要結合臨床評估和專(zhuān)業(yè)醫學(xué)檢查，常用的3個(gè)試驗包括行為量表評估、神經(jīng)心理學(xué)測試和腦電圖檢查。多動(dòng)癥可能與遺傳因素、腦功能異?；颦h(huán)境刺激有關(guān)，表現為注意力不集中、沖動(dòng)行為或過(guò)度活動(dòng)等癥狀。

1、行為量表評估

行為量表評估是診斷兒童多動(dòng)癥的基礎工具，常用康納斯父母評定量表和教師評定量表。通過(guò)家長(cháng)和教師對兒童日常行為的觀(guān)察記錄，評估注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)等核心癥狀的嚴重程度。量表結果需結合臨床訪(fǎng)談綜合分析，避免單一依賴(lài)評分。若評估顯示癥狀持續6個(gè)月以上且影響學(xué)習社交，需進(jìn)一步醫學(xué)檢查。

2、神經(jīng)心理學(xué)測試

神經(jīng)心理學(xué)測試通過(guò)標準化任務(wù)評估兒童的注意力、執行功能和反應抑制能力。常用持續性操作測驗測量注意力持續時(shí)間，斯特魯普色詞測驗檢測沖動(dòng)控制水平。測試結果可量化認知功能缺陷，但需排除學(xué)習障礙或焦慮等干擾因素。測試過(guò)程中需保持環(huán)境安靜，由專(zhuān)業(yè)心理師指導完成。

3、腦電圖檢查

腦電圖檢查通過(guò)記錄腦電波活動(dòng)輔助判斷腦功能狀態(tài)。多動(dòng)癥兒童可能出現θ波增多、β波減少等異常模式，反映大腦皮層抑制功能不足。該檢查對排除癲癇等神經(jīng)系統疾病有重要意義，但異常腦電圖并非診斷多動(dòng)癥的必要條件。檢查前需清潔頭皮，過(guò)程中保持兒童平靜配合以提高數據準確性。

家長(cháng)發(fā)現兒童存在注意力不集中、多動(dòng)或學(xué)習困難時(shí)，應及時(shí)到兒科或兒童精神科就診。日常生活中需保持規律作息，減少電子屏幕時(shí)間，增加戶(hù)外活動(dòng)。飲食上適當補充富含鋅、鐵和歐米伽3脂肪酸的食物如魚(yú)類(lèi)、堅果等。避免過(guò)度批評兒童行為問(wèn)題，采用正向激勵方式培養其專(zhuān)注力。若確診多動(dòng)癥，應在醫生指導下結合行為干預和必要藥物治療。

溫馨提示：醫療科普知識僅供參考，不作診斷依據；無(wú)行醫資格切勿自行操作，若有不適請到醫院就診
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