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兒童焦慮癥的原因

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兒童焦慮癥的出現有很多的原因,可能是精神焦慮導致的,也有可能是情境的經(jīng)歷,可能是因為對孩子有過(guò)高的期望,在這種過(guò)程中也會(huì )導致孩子出現明顯的焦慮現象,所以說(shuō)為了能夠有效的達到緩解的效果,所以說(shuō)我們就應該引起重視。

其實(shí)有很多的兒童在生活中可能都會(huì )出現焦慮的現象,而這種焦慮的現象其實(shí)也非常的危險,很有可能就是心理因素而造成的,此時(shí)也應該引起重視,但是很多人都比較好奇,作為兒童本身就應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,為什么在心理上會(huì )出現問(wèn)題呢??jì)和箲]癥的原因有哪些?
  一、精神焦慮
  這種兒童的神經(jīng)系統往往發(fā)育不好,對外界細微的變化過(guò)于敏感,有些家長(cháng)有自己的焦慮表現,給孩子一種“模仿”的影響。如果父母不能正確引導孩子的焦慮,也會(huì )導致孩子出現焦慮的現象,這可能會(huì )使他們的孩子沉溺于情緒低落,并逐漸惡化。
  二、情境焦慮
  對于緊急情況,孩子的心理是無(wú)法忍受的,所以整天就會(huì )擔心會(huì )發(fā)生意外,整天驚慌失措。但隨著(zhù)時(shí)間的推移,這類(lèi)兒童的癥狀會(huì )逐漸自然消失。
  三、分離焦慮
  當孩子與親人,特別是父母分開(kāi)時(shí),會(huì )有明顯的焦慮,也會(huì )擔心失去過(guò)去的幸福感。其主要表現為分心、無(wú)法集中注意力學(xué)習,甚至曠課、逃學(xué)等現象。
  四、期望焦慮
  父母對孩子期望過(guò)高,孩子們害怕不能達到父母的期望,他們擔心被父母責怪,也很焦慮。另一方面,學(xué)校單方面追求入學(xué)率,課程設計和作業(yè)超出了孩子的接受能力,給孩子施加了很大的壓力,也使他們表現出緊張、焦慮等不穩定的情緒。
  五、環(huán)境焦慮
  有很多的家庭可能經(jīng)常性都會(huì )有正常,使孩子生活在矛盾的環(huán)境中,失去應有的快樂(lè ),從而導致膽怯、孤立、不群體、緊張等焦慮。焦慮癥往往嚴重影響兒童的智力發(fā)育,容易導致抑郁、孤立、自卑等心理疾病。因此,家長(cháng)在發(fā)現孩子的不良情緒后,應給予科學(xué)的指導,使他們盡快擺脫困境。家長(cháng)要特別注意營(yíng)造良好的生活環(huán)境和家庭氛圍,這是孩子遠離焦慮癥、實(shí)現健康成長(cháng)的重要保證。

溫馨提示:醫療科普知識僅供參考,不作診斷依據;無(wú)行醫資格切勿自行操作,若有不適請到醫院就診
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